Program 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

Skolans praktik vilar på forskning, beprövad erfarenhet och tydliga styrdokument. Samtidigt förändras elevernas villkor, samhällets behov och kunskapens former i snabb takt. Det skapar en spänning, men också ett handlingsutrymme. Vilket ansvar har skolan att utvecklas?

Utökad information om evenemanget

Under Almedalsveckan bjuder Frida Utbildning in till panelsamtal om en av skolans mest angelägna frågor: vilket ansvar och vilket handlingsutrymme har skolan att utvecklas i en tid av förändring? Skolans uppdrag är att skapa goda förutsättningar för barns och ungas lärande och framtid, i en tid av snabb samhällsförändring. Därför behöver skolan både värna det som är prövat och orientera sig mot det som ännu inte är färdigt, fullt förstått eller reglerat. Hur mycket kan, och bör, skolan själv utforska nya arbetssätt, nya verktyg och nya former för lärande? Kan vi vänta på färdiga svar, eller behöver professionen själv vara med och forma dem? Vi välkomnar dig som är engagerad i skolutveckling till ett tillfälle att stanna upp och tänka tillsammans med andra. Vi vill dela perspektiv, lyssna till olika erfarenheter och gemensamt fördjupa förståelsen för skolans ansvar och handlingsutrymme i en tid där svaren inte är givna, men där ansvar inte kan vänta.

Medverkande

Katarina Pietrzak, Forskare, IVL Svenska Miljöinstitutet

Anette Jahnke, Forskare, Ifous

Pernilla Nilsson, Huvudsekreterare Utbildningsvetenskap, Vetenskapsrådet

Malin Stjernman, VD, Frida Utbildning

Jesper Grönlund, Utvecklingsledare, Frida Professional

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 8677

Språk: Svenska

Förtäring: Ja

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Jesper Grönlund, Utvecklingsledare, Frida Utbildning, jesper.gronlund@fridautbildning.se

Webbplats: https://fridautbildning.se/frida-professional/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/fridaprofessional/

Senast uppdaterad: Torsdag 26 mars 2026

Beskrivning av samhällsfrågan

Artificiell intelligens påverkar redan hur vi arbetar, lär och kommunicerar. För skolan innebär det både betydande möjligheter och avgörande frågor – pedagogiska, etiska och demokratiska. Hur kan skolan förhålla sig till AI på ett sätt som är ansvarsfullt utan att bli passivt?

Utökad information om evenemanget

Under Almedalsveckan bjuder Frida Utbildning in till panelsamtal om en av skolans mest angelägna frågor: vilket ansvar och vilket handlingsutrymme har skolan att utvecklas i en tid av förändring? Skolans uppdrag är att skapa goda förutsättningar för barns och ungas lärande och framtid, i en tid av snabb samhällsförändring. Därför behöver skolan både värna det som är prövat och orientera sig mot det som ännu inte är färdigt, fullt förstått eller reglerat. Hur hittar vi balansen mellan att våga pröva och att ta oss tid att förstå konsekvenser? Vad behöver barn och unga kunna, förstå och kritiskt förhålla sig till i en värld där AI är en del av vardagen? Vi välkomnar dig som är engagerad i skolutveckling till ett tillfälle att stanna upp och tänka tillsammans med andra. Vi vill dela perspektiv, lyssna till olika erfarenheter och gemensamt fördjupa förståelsen för skolans ansvar och handlingsutrymme i en tid där svaren inte är givna, men där ansvar inte kan vänta.

Medverkande

Linnéa Stenliden, Professor, Linköpings universitet

Kicki Vangenmalm, Lärare, Frida Utbildning

Johan Arnell, Utvecklingsledare, Frida Utbildning

Jannike Tillå, Chef kommunikation och samhällsnytta, Internetstiftelsen

Annika Agélii Genlott, Projektledare, utbildningssektionen, Sveriges Kommuner och Regioner

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal

Evenemangs-ID: 8682

Språk: Svenska

Förtäring: Ja

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Johan Arnell, Utvecklingsledare, Frida Utbildning, johan.arnell@fridautbildning.se

Webbplats: https://fridautbildning.se/frida-professional/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/fridaprofessional/

Senast uppdaterad: Tisdag 5 maj 2026

Miljödiplomerat

Miljödiplomerat

Beskrivning av samhällsfrågan

AI påverkar redan skolan – oavsett om vi vill eller inte. Hur kan AI bli ett verktyg för lärande och vilka frågor uppstår längs vägen?

Utökad information om evenemanget

Forskningsunderlaget kring undervisning med AI är tunt, samtidigt använder en majoritet av eleverna redan AI som ett verktyg i sitt lärande. Istället för att invänta forskningen kan skolor redan nu starta resan med att gå från – prövat till beprövat. I panelsamtalet delar Fridaskolorna och Academedia med sig av sina erfarenheter av att utforska undervisning med AI i deras skolor. Fridaskolorna delar med sig av processen från deras grundskolor, där en övergripande kompetensutveckling har kompletterats med en Innovationshubb. Inom hubben har en grupp pedagoger strukturerat utforskat AI i undervisningen under ett års tid. Vad händer när professionell nyfikenhet får leda utvecklingen? Academedia delar med sig av deras kompetensutvecklings kring – och utforskande av – undervisning med AI på 15 av deras gymnasieskolor. Vad händer när AI möter verkligheten i klassrummet, vilka olika förhållningsätt kring AI blir synliggjorda och hur kan vi bemöta det för att skapa likvärdighet för eleven?

Medverkande

Petter Gjöres, Skolchef och verksamhetsutvecklare, AcadeMedia

Kicki Vangenmalm, Lärare, Frida Utbildning

Jesper Grönlund, Utvecklingsledare, Frida Professional

Mikaela Valtersson, Chef externa relationer, Kunskapsskolan

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Seminarium/föreläsning

Evenemangs-ID: 9691

Språk: Svenska

Förtäring: Nej

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Jesper Grönlund, Frida Professional, jesper.gronlund@fridautbildning.se

Johan Arnell, Frida Professional, johan.arnell@fridautbildning.se

Webbplats: https://fridautbildning.se/frida-professional

Senast uppdaterad: Måndag 4 maj 2026

Miljödiplomerat

Miljödiplomerat

Beskrivning av samhällsfrågan

Många skolor brottas med hög personalomsättning, inte minst bland rektorer. Det väcker frågor om kontinuitet och riktning. Samtidigt finns verksamheter där lärare och rektorer trivs och stannar längre. Vilken roll spelar trivsel – och vad kan det möjliggöra?

Utökad information om evenemanget

Under Almedalsveckan bjuder Frida Utbildning in till ett seminarium om trivsel, arbetskultur och organisatoriska förutsättningar i skolan. Samtalet tar avstamp i ny forskning som bygger på 451 mikroreflektioner från 100 medarbetare och synliggör hur kultur formas i vardagens handlingar. Forskaren Martin Lackéus presenterar studiens upplägg och resultat. Därefter förs samtalet vidare tillsammans med Malin Stjernman, VD för Fridaskolorna, som ger verksamhetens perspektiv på resultaten och bidrar med reflektioner kring vad som kan möjliggöra trivsel över tid. Samtalet fördjupas tillsammans med psykologerna Johannes Lundell och Per-Anders Green från Cadena Psykolog, som ger sina tolkningar av vad som påverkar beteende, motivation och arbetsmiljö, med särskilt fokus på betydelsen av goda relationer och det som i forskningen benämns relational coordination. Efter seminariet fortsätter samtalet på terrassen utanför, där publiken ges möjlighet att ställa frågor och föra dialog med panelen.

Medverkande

Martin Lackéus, Forskare, Chalmers Tekniska Högskola

Malin Stjernman, VD, Frida Utbildning

Johannes Lundell, Psykolog, Cadena

Per-Anders Green, Psykolog, Cadena

Evenemangsinformation

Evenemangstyp: Seminarium/föreläsning

Evenemangs-ID: 9692

Språk: Svenska

Förtäring: Nej

Arrangörsuppgifter

Kontaktperson: Jesper Grönlund, Frida Professional, jesper.gronlund@fridautbildning.se

Johan Arnell, Frida Professional, johan.arnell@fridautbildning.se

Webbplats: https://fridautbildning.se/frida-professional

Senast uppdaterad: Torsdag 25 juni 2026